“มหาวิทยาลัย” ในทัศนะนักศึกษา

สุริตะ
“มหาวิทยาลัย” ในทัศนะนักศึกษา

“สวนดุสิตโพล” มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สำรวจความคิดเห็นนักศึกษามหาวิทยาลัย 31 แห่ง เรื่อง “มหาวิทยาลัยในทัศนะนักศึกษา” นักศึกษาส่วนใหญ่อยากเห็น มหาลัยฯ พัฒนาหลักสูตรให้ตรงตลาดงานยุคใหม่

สถาบันศิโรจน์ผลพันธินร่วมกับ “สวนดุสิตโพล” มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สำรวจความคิดเห็นนักศึกษามหาวิทยาลัย 31 แห่ง (จากทั้งหมด 36 แห่ง) ที่เป็นสมาชิกที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย เรื่อง “มหาวิทยาลัยในทัศนะนักศึกษา” กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 956 คน เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1-5 (สำรวจทางออนไลน์และภาคสนาม) ระหว่างวันที่ 4-10 สิงหาคม 2568 พบว่า

สิ่งที่นักศึกษาอยากให้มหาวิทยาลัยไทยพัฒนามากที่สุด คือ การพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดยุคใหม่ ร้อยละ 54.55

รองลงมาคือสนับสนุนงบประมาณจัดกิจกรรมนักศึกษา ร้อยละ 51.16

นักศึกษาอยากให้มหาวิทยาลัยเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมในการเสนอความคิดเห็นและพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย ร้อยละ 61.90 รองลงมาคือ นำเสนอรูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมนักศึกษา ร้อยละ 56.72

น.ส.พรพรรณ บัวทอง ประธานสวนดุสิตโพล ระบุว่า การศึกษาไทยต้องปลดล็อกจากกรอบเดิม ผลสำรวจชี้ว่านักศึกษาต้องการมีส่วนร่วมในการออกแบบการเรียน กิจกรรม เทคโนโลยี สภาพแวดล้อม พร้อมมองว่า AI คือโครงสร้างพื้นฐานใหม่ของการเรียนรู้ และเรียกร้องให้สื่อสารอย่างเปิดกว้างระหว่างผู้บริหาร คณาจารย์ และนักศึกษา ในยุคที่การเมืองและสังคมขับเคลื่อนด้วยเสียงประชาชน มหาวิทยาลัยจึงควรรับฟังเสียงนักศึกษาเปิดพื้นที่ให้เกิดการมีส่วนร่วมและปรับบทบาทมหาวิทยาลัยให้ทันโลกและทันใจผู้เรียนอย่างแท้จริง

รองศาสตราจารย์ ดร.ชนะศึก นิชานนท์ รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร วิจัย และนวัตกรรม มหาวิทยาลัย สวนดุสิต กล่าวว่า ผลการสำรวจ“มหาวิทยาลัย” ในทัศนะนักศึกษา สะท้อนให้เห็นว่าประเด็นเชิงยุทธศาสตร์ที่ต้องให้ความสำคัญเป็นลำดับแรก คือ การพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานยุคใหม่ ซึ่งแสดงถึงความจำเป็นในการมีระบบติดตามและวิเคราะห์แนวโน้มอาชีพและทักษะที่ตลาดต้องการอย่างต่อเนื่อง พร้อมปรับโครงสร้างหลักสูตรให้มีความยืดหยุ่น ทันสมัย และสอดคล้องกับพลวัตทางสังคม เศรษฐกิจ และเทคโนโลยี ขณะเดียวกัน การบริหารจัดการที่เปิดโอกาสให้มีการรับฟังความคิดเห็นและสร้างความร่วมมือกับนักศึกษาอย่างเป็นระบบ จะช่วยให้กระบวนการออกแบบนโยบายและกำหนดทิศทางการพัฒนาเป็นไปอย่างแม่นยำ ครอบคลุมทั้งมิติด้านวิชาการ การพัฒนากิจกรรม และการบริหารจัดการ เพื่อเสริมสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน และนำไปสู่ความยั่งยืนของมหาวิทยาลัยในระยะยาว

“มหาวิทยาลัย” ในทัศนะนักศึกษา

ผู้เขียน

สุริตะ

ทีมบรรณาธิการ

ข่าวที่เกี่ยวข้อง